{"id":3444,"date":"2018-09-17T08:15:45","date_gmt":"2018-09-17T06:15:45","guid":{"rendered":"http:\/\/variances.eu\/?p=3444"},"modified":"2018-09-17T08:39:29","modified_gmt":"2018-09-17T06:39:29","slug":"se-former-a-sociologie-a-lensae","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/variances.eu\/?p=3444","title":{"rendered":"Se former \u00e0 la sociologie, pourquoi pas \u00e0 l’ENSAE ?"},"content":{"rendered":"

Une des forces de l\u2019ENSAE est de proposer une formation de haut niveau en statistique et en \u00e9conom\u00e9trie, qui donne aux \u00e9tudiants la capacit\u00e9 d\u2019analyser rigoureusement des donn\u00e9es. Les cours de sociologie<\/strong> constituent un compl\u00e9ment utile \u00e0 ce socle quantitatif, en fournissant le bagage n\u00e9cessaire pour interpr\u00e9ter les r\u00e9sultats d\u2019analyses et ainsi mieux comprendre les ph\u00e9nom\u00e8nes sociaux<\/strong>. Cette combinaison est indispensable pour contribuer \u00e0 \u00e9clairer le d\u00e9bat public et la prise de d\u00e9cision<\/strong>.<\/p>\n

Les comp\u00e9tences en traitement de donn\u00e9es sont de plus en plus recherch\u00e9es, et c\u2019est leur alliance avec une bonne connaissance des th\u00e9ories et des mod\u00e8les explicatifs qui fait un atout majeur de la formation \u00e0 l\u2019ENSAE. Cela fait de cette \u00c9cole un lieu id\u00e9al pour des \u00e9tudiants qui souhaiteraient se diriger vers la recherche en sociologie quantitative. N\u00e9anmoins, ceux qui se destinent \u00e0 d\u2019autres carri\u00e8res ne sont pas oubli\u00e9s\u00a0: l\u2019\u00e9ventail des cours de sociologie propos\u00e9 leur permet de se forger une culture g\u00e9n\u00e9rale solide permettant de comprendre le monde social et ses \u00e9volutions<\/strong>, ce qui est essentiel pour de nombreuses carri\u00e8res vers lesquelles les \u00e9tudiants de l\u2019ENSAE sont susceptibles de se diriger.<\/p>\n

L\u2019utilit\u00e9 d\u2019une formation en sociologie pour divers types de parcours et de carri\u00e8res<\/strong><\/h3>\n

La sociologie \u00e0 l\u2019ENSAE a une longue histoire. Si Pierre Bourdieu y fait un passage remarqu\u00e9 \u00e0 la rentr\u00e9e 1964 pour organiser l\u2019enseignement d\u2019introduction \u00e0 la sociologie, repris par la suite par Christian Baudelot, c\u2019est surtout Alain Desrosi\u00e8res et Laurent Th\u00e9venot qui forment plusieurs g\u00e9n\u00e9rations de futurs statisticiens-\u00e9conomistes, administrateurs et sociologues. Avec la cr\u00e9ation en 1988 du laboratoire de recherche de l\u2019ENSAE, le CREST, la sociologie s\u2019institutionnalise au sein d\u2019une \u00e9quipe propre. C\u2019est au cours de cette p\u00e9riode que l\u2019enseignement de la sociologie prend une forme \u00e0 part enti\u00e8re dans la formation du cycle ing\u00e9nieur, et des activit\u00e9s de recherche se d\u00e9veloppent autour d\u2019un r\u00e9seau actif de doctorants et de chercheurs fran\u00e7ais et \u00e9trangers. Le r\u00e9cent d\u00e9m\u00e9nagement sur le campus de Paris Saclay co\u00efncide avec le renouvellement et l’agrandissement de l\u2019\u00e9quipe au sein du P\u00f4le Sociologie quantitative<\/strong>, qui dans le paysage fran\u00e7ais se distingue par les comp\u00e9tences en analyse statistique, la diversit\u00e9 th\u00e9matique et l\u2019ouverture vers l\u2019international.<\/strong><\/p>\n

L\u2019\u00e9quipe de sociologie joue ainsi un r\u00f4le important pour diff\u00e9rents types de parcours \u00e0 l\u2019ENSAE. Pour les \u00e9l\u00e8ves statisticiens-\u00e9conomistes, int\u00e9ress\u00e9s notamment par la Data Science<\/strong>, la sociologie est avec les autres domaines d\u2019application (\u00e9conomie, finance, assurance et marketing) un levier crucial. La formation \u00e0 l\u2019ENSAE est faite d\u2019allers-retours entre th\u00e9orie et donn\u00e9es. L\u2019exploitation seule des donn\u00e9es ne suffit pas \u00e0 fournir une analyse des comportements ou des ph\u00e9nom\u00e8nes \u00e0 l\u2019\u0153uvre. C\u2019est d\u00e9sormais la capacit\u00e9 \u00e0 analyser ces donn\u00e9es gr\u00e2ce \u00e0 la connaissance approfondie des domaines d\u2019application qui fait la diff\u00e9rence. L\u2019enseignement en sociologie r\u00e9pond \u00e0 ce besoin en fournissant une riche dimension d\u2019interpr\u00e9tation.<\/p>\n

Pour les \u00e9l\u00e8ves qui s\u2019acheminent vers une carri\u00e8re dans le domaine des politiques publiques<\/strong> – la statistique publique (Insee, services statistiques minist\u00e9riels), des organismes publics ou priv\u00e9s (INED, OCDE, Cr\u00e9doc), le data journalisme – la formation en sciences sociales quantitatives, dont la sociologie est un passage indispensable, fournit des connaissances approfondies sur des th\u00e9matiques sp\u00e9cifiques (sant\u00e9, travail, d\u00e9mographie, in\u00e9galit\u00e9s, \u00e9ducation, etc.) coupl\u00e9es avec une ma\u00eetrise de la fabrication d\u2019enqu\u00eate et une exposition aux grandes bases de donn\u00e9es nationales et internationales.<\/p>\n

Pour les \u00e9l\u00e8ves que la voie acad\u00e9mique inspire<\/strong>, l\u2019\u00e9quipe de sociologie offre des possibilit\u00e9s d\u2019int\u00e9grer des projets de recherche en cours dans le cadre de stages de premi\u00e8re, deuxi\u00e8me et troisi\u00e8me ann\u00e9es de l\u2019ENSAE. Un programme de Master en sociologie quantitative et d\u00e9mographie forme les futurs doctorants, ces derniers pouvant b\u00e9n\u00e9ficier de contrats doctoraux et d\u2019excellentes conditions de travail en collaboration \u00e9troite avec les enseignants-chercheurs et un r\u00e9seau actif de sociologues fran\u00e7ais et \u00e9trangers. Dans un contexte acad\u00e9mique o\u00f9 les comp\u00e9tences en Data Science restent rares et recherch\u00e9es, nos doctorants jouissent d\u2019une belle r\u00e9ussite dans leur recherche de poste.<\/p>\n

La formation en sociologie dans le cycle ing\u00e9nieur de l’ENSAE<\/strong><\/h3>\n

On trouve de la sociologie au menu de chacune des trois ann\u00e9es de la scolarit\u00e9 \u00e0 l\u2019ENSAE. Certains des enseignements sont de niveau introductif, d\u2019autres de niveau avanc\u00e9, et la plupart de ces cours sont \u00e9lectifs, si bien que les \u00e9l\u00e8ves qui souhaitent d\u00e9couvrir la sociologie ou approfondir leurs connaissances peuvent construire un parcours \u00e0 la carte. Chaque ann\u00e9e, plusieurs \u00e9tudiants choisissent \u00e9galement de r\u00e9aliser un stage de recherche en sociologie, et nous accueillons volontiers ceux qui le souhaitent au sein du d\u00e9partement de sociologie quantitative.<\/p>\n

En premi\u00e8re ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re ann\u00e9e \u00ab\u00a0math\u00e9matiques\u00a0\u00bb ont au programme un cours d\u2019introduction aux sciences sociales. L\u2019un des objectifs de ce cours est de montrer aux \u00e9tudiants comment la quantification permet de d\u00e9crire et de comprendre des ph\u00e9nom\u00e8nes sociaux<\/strong>. Le cours porte principalement sur la sociologie, la d\u00e9mographie et l\u2019\u00e9conomie, mais il pr\u00e9sente \u00e9galement des travaux issus d\u2019autres disciplines (histoire, psychologie, science politique et linguistique).<\/p>\n

En deuxi\u00e8me ann\u00e9e, les \u00e9tudiants peuvent suivre un cours \u00e9lectif de sociologie, d\u2019un niveau plus avanc\u00e9. On y analyse notamment les dynamiques de la stratification sociale<\/strong> (\u00e0 travers l\u2019\u00e9tude de l\u2019homogamie sociale – le choix du conjoint – et de la mobilit\u00e9 sociale), ainsi que la diff\u00e9renciation sociale des comportements, pratiques et styles de vie<\/strong>. L\u2019enjeu est de permettre aux \u00e9tudiants d\u2019acqu\u00e9rir une bonne connaissance des travaux th\u00e9oriques et empiriques, classiques et contemporains, issus de la litt\u00e9rature fran\u00e7aise et internationale. Un cours de fabrication d\u2019enqu\u00eate<\/strong> est \u00e9galement propos\u00e9. Il pr\u00e9sente les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de la fabrication d\u2019une enqu\u00eate sociologique et permet aux \u00e9l\u00e8ves de v\u00e9ritablement \u00ab mettre les mains dans le cambouis \u00bb de la production des donn\u00e9es, par la r\u00e9alisation collective d\u2019une enqu\u00eate par questionnaire. Les m\u00e9moires de statistique appliqu\u00e9e et les groupes d\u2019\u00e9conomie et de sociologie th\u00e9oriques sont par ailleurs des occasions id\u00e9ales pour mener un projet de recherche sur une question sociologique.<\/p>\n

En troisi\u00e8me ann\u00e9e, le module \u00e9conomie et sociologie quantitatives de la voie Data science<\/strong> regroupe une offre importante de cours avanc\u00e9s de sociologie. Un enseignement obligatoire propose aux \u00e9tudiants du module de d\u00e9couvrir la recherche la plus r\u00e9cente en sociologie internationale<\/strong> \u00e0 travers la diversit\u00e9 des th\u00e8mes et des m\u00e9thodes couverts. Cet enseignement est compl\u00e9t\u00e9 par un s\u00e9minaire \u00e9lectif qui permet aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019approfondir chacune des th\u00e9matiques abord\u00e9es dans un cadre interactif. \u00c0 cela s\u2019ajoute un ensemble de cours qui explorent des th\u00e9matiques particuli\u00e8res, comme la sociologie des in\u00e9galit\u00e9s, la sociologie des pratiques culturelles, ou la sociologie de l\u2019immigration et de l\u2019int\u00e9gration. Un cours de m\u00e9thodes quantitatives avanc\u00e9es en sociologie<\/strong> pr\u00e9sente des outils \u00e9mergents de la recherche contemporaine sociologique. Enfin, des cours de \u00ab formation par la recherche<\/strong> \u00bb, dont les th\u00e8mes changent chaque ann\u00e9e, permettent de mettre en lumi\u00e8re de nouvelles m\u00e9thodes ou approches (par exemple, la collecte et l\u2019analyse des donn\u00e9es num\u00e9riques, ou l\u2019usage des donn\u00e9es g\u00e9n\u00e9tiques en sciences sociales).<\/p>\n

Le Master Sociologie quantitative et d\u00e9mographie<\/strong><\/h3>\n

En parall\u00e8le \u00e0 la troisi\u00e8me ann\u00e9e, les \u00e9tudiants ont \u00e9galement la possibilit\u00e9 de suivre le Master de recherche Sociologie quantitative et d\u00e9mographie<\/strong> (SQD). Ce master, co-habilit\u00e9 par l\u2019ENSAE, l\u2019ENS Paris Saclay et l\u2019Universit\u00e9 Versailles Saint-Quentin (UVSQ), offre une formation innovante et exigeante en sociologie quantitative, en phase avec les \u00e9volutions contemporaines de la discipline. Il entend r\u00e9pondre \u00e0 un manque r\u00e9el dans l\u2019offre de formation fran\u00e7aise actuelle, en s\u2019appuyant sur l\u2019expertise reconnue de l\u2019ENSAE, sur la solide exp\u00e9rience d\u2019enseignement dans ce champ de l\u2019UVSQ et sur l\u2019engagement ancien de l\u2019ENS Paris Saclay dans la formation des \u00e9tudiants \u00e0 la sociologie et aux m\u00e9thodes quantitatives.<\/p>\n

La formation allie exigence dans la ma\u00eetrise de la discipline, pluralisme th\u00e9orique, diversit\u00e9 des apprentissages m\u00e9thodologiques, richesse des th\u00e9matiques \u00e9tudi\u00e9es, dialogue pluridisciplinaire et ouverture internationale. Les objectifs p\u00e9dagogiques suivants sont au c\u0153ur du parcours :<\/p>\n

    \n
  • formation aux concepts et paradigmes fondamentaux de la sociologie,<\/li>\n
  • apprentissage de la diversit\u00e9 des m\u00e9thodes de collecte et d\u2019analyse des donn\u00e9es quantitatives,<\/li>\n
  • d\u00e9veloppement d\u2019une posture critique et r\u00e9flexive,<\/li>\n
  • pratique de l\u2019ouverture disciplinaire et internationale.<\/li>\n<\/ul>\n

    Le parcours du master \u00ab Sociologie quantitative et d\u00e9mographie \u00bb offre un cursus int\u00e9gr\u00e9 et progressif en master 1 et master 2. Les \u00e9tudiants b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un enseignement construit tout au long des quatre semestres autour de l\u2019apprentissage du raisonnement sociologique appliqu\u00e9 aux donn\u00e9es quantitatives ainsi que des m\u00e9thodes statistiques et des logiciels d\u00e9di\u00e9s.<\/p>\n

    Les \u00e9tudiants r\u00e9alisent sur deux semestres une enqu\u00eate quantitative et apprennent ainsi toutes les \u00e9tapes de l\u2019exercice, de la d\u00e9finition du sujet \u00e0 l\u2019interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats, en passant par l\u2019\u00e9laboration et la passation du questionnaire et le traitement statistique des donn\u00e9es. L\u2019ensemble des m\u00e9thodes statistiques, des plus classiques (analyse factorielle et classification, m\u00e9thodes de r\u00e9gression, mod\u00e8les de dur\u00e9e, analyse des r\u00e9seaux, etc.) aux plus r\u00e9centes (classes latentes, mod\u00e8les multi-niveaux, for\u00eats al\u00e9atoires, analyse de s\u00e9quences) sont abord\u00e9es au cours de la formation. Dans un souci pluridisciplinaire, les \u00e9tudiants sont \u00e9galement form\u00e9s \u00e0 l’analyse et aux projections d\u00e9mographiques. Une formation sp\u00e9cifique aux logiciels d\u2019analyse statistique, notamment les logiciels SAS et R, est dispens\u00e9e en M1 et en M2. Des cours th\u00e9oriques et \u00e9pist\u00e9mologiques, ainsi que des s\u00e9minaires th\u00e9matiques, portant sur diff\u00e9rents domaines d\u2019analyse de la sociologie (y compris les in\u00e9galit\u00e9s sociales, les pratiques culturelles, l\u2019immigration, le genre, la mondialisation, etc.) permettent aux \u00e9tudiants de renforcer leur raisonnement et leur culture sociologique au cours des deux ann\u00e9es de master.<\/p>\n

    Cette exp\u00e9rience p\u00e9dagogique solide s\u2019adosse sur un engagement fort dans la recherche, gr\u00e2ce au soutien des laboratoires de sciences sociales des \u00e9tablissements partenaires (CREST-ENSAE, Printemps-UVSQ, IDHES-ENS Paris Saclay) et des institutions de recherche associ\u00e9es, telles l\u2019Institut National d\u2019Etudes D\u00e9mographiques. Cette association \u00e9troite entre la formation dispens\u00e9e et la recherche repose sur une approche empirico-conceptuelle des sciences sociales, qui lie avanc\u00e9es th\u00e9oriques et ancrage empirique dans le souci de former les \u00e9tudiants aux m\u00e9thodes, notamment quantitatives, de les ouvrir au pluralisme th\u00e9orique et de les encourager \u00e0 d\u00e9velopper leur r\u00e9flexivit\u00e9. La formation par la recherche passe par le suivi des s\u00e9minaires de recherche dans diff\u00e9rents laboratoires et centres de recherche partenaires ainsi que par la r\u00e9alisation d’un m\u00e9moire de recherche en M1 et en M2.<\/p>\n

    Un des d\u00e9bouch\u00e9s principaux de la formation est la carri\u00e8re acad\u00e9mique d\u2019enseignant-chercheur. Une partie des \u00e9tudiants s\u2019oriente ainsi vers une th\u00e8se de doctorat et le master les accompagne dans la construction de leur projet de th\u00e8se et la recherche des financements. Un autre d\u00e9bouch\u00e9 important auquel la formation SQD pr\u00e9pare est l\u2019insertion en tant que charg\u00e9 d\u2019\u00e9tudes ou de recherche socio-\u00e9conomique dans les minist\u00e8res ou collectivit\u00e9s locales, ou bien les cabinets d\u2019expertise.<\/p>\n

    Qu\u2019ils choisissent de s\u2019orienter vers de telles positions ou vers la recherche, les \u00e9tudiants ont la possibilit\u00e9 de r\u00e9aliser un stage dans l\u2019un des laboratoires de recherche adoss\u00e9 \u00e0 la formation, dans une administration, une entreprise ou une association. Pour soutenir les \u00e9tudiants dans leur recherche de stage, la formation b\u00e9n\u00e9ficie des nombreux partenariats nou\u00e9s par les \u00e9tablissements et les laboratoires impliqu\u00e9s (notamment l\u2019Ined, l\u2019Insee, les services d\u2019\u00e9tudes, de recherche et de statistiques des minist\u00e8res (Drees, Dares\u2026), les services d’\u00e9tudes, de recherche et de statistiques des collectivit\u00e9s locales et les cabinets d\u2019expertise (Secafi-Alpha, Syndex\u2026)).<\/p>\n

    Les \u00e9tudiants de l’ENSAE rejoignent la formation SQD directement en M2, et peuvent la suivre en parall\u00e8le avec leur troisi\u00e8me ann\u00e9e de l\u2019ENSAE. Ils suivront principalement des cours dispens\u00e9s \u00e0 l\u2019ENSAE, et qui se trouvent \u00e9galement dans le parcours Data Science. Les cours dispens\u00e9s \u00e0 l\u2019UVSQ et \u00e0 l\u2019ENS Paris Saclay leur sont optionnels et peuvent remplacer certains cours de l\u2019ENSAE.<\/p>\n

    ***<\/p>\n

    La formation en sociologie \u00e0 l\u2019ENSAE est riche, diversifi\u00e9e, en prise directe avec la recherche la plus r\u00e9cente et avec une forte ouverture \u00e0 l\u2019international. Nous serons heureux d\u2019accueillir au sein de nos enseignements tous les \u00e9tudiants curieux, d\u00e9sireux de mieux comprendre le monde social, et les futurs sociologues quantitatifs !<\/p>\n

     <\/p>\n

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